De leerling centraal stellen, het is een trend op scholen maar volgens de Onderwijsraad gaat het te ver. Scholieren die bijvoorbeeld hun eigen lesprogramma volgen op hun eigen tablet, leggen te weinig contacten met andere kinderen en leren geen sociale vaardigheden. Dat meldt Trouw.
De voorzitter van de Onderwijsraad, Henriëtte Maassen van den Brink, vraagt zich af wat scholen eigenlijk bedoelen met ‘de leerling centraal’: “Pedagogiek, didactiek of de manier waarop het onderwijs georganiseerd is?” Ze voegt er aan toe: “En van al die invalshoeken is niet eens aangetoond dat het onderwijs ermee geholpen is.”
De Onderwijsraad vindt “dat de overheid ervoor moet zorgen dat als individuele belangen botsen met maatschappelijke, die laatste voorrang krijgen”.
Anp
