NEW YORK – Hard leren, dan haal je hoge cijfers. Of je kijkt een leuke film, doet wat spelletjes en krijgt ook een prima beoordeling van je docent. Op een middelbare school in de New Yorkse wijk Brooklyn doen de leerlingen van alles; huiswerk maken en studeren hoort er echter niet bij als je de verhalen moet geloven.
De John Dewey High School is in opspraak geraakt vanwege toestanden met rapportcijfers, meldt NY Post. Die zouden volstrekt willekeurig worden toegekend binnen een systeem dat door de leerlingen ‘Makkelijk Slagen’ wordt genoemd. Leerlingen daadwerkelijk iets bijbrengen is wel heel veel werk. Dus laten de docenten ze slagen voor vakken door iets te doen wat er niks mee te maken heeft.
Zwakke leerlingen op de school moeten meedoen aan een programma om punten te verdienen voor op hun rapport. Dat systeem is een aanfluiting, waarbinnen de kids cijfers krijgen voor spelletjes, internetten of het kijken van de film Jurassic Park. Met wat fantasie is daar wel een lesje geschiedenis en biologie van te maken, dacht de schoolleiding wellicht.
De rector wil niet reageren. De onderwijsinspectie doet onderzoek naar het ‘lesprogramma’.
